Introduction 🔗

Dans ce billet, je souhaite commenter l’une des quinze propositions d’actions issues des Assises des mathématiques dont on lira les Actes avec profit. L’action principale, sans laquelle les autres ne peuvent pas être mises en œuvre est relative à l’emploi des enseignants-chercheurs. Pour lire la suite, cliquer sur le titre.

Introduction 🔗

Une note du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche¹ met en avant la chute du nombre d’inscriptions en doctorat. À la rentrée 2022, le nombre d’étudiants s’étant inscrits en thèse s’élevait à 15 719. Cela représente une baise de 4% par rapport aux 16 394 inscrits à la rentrée 2021. En mathématiques, le nombres d’inscriptions est passé de 713 à 641, soit une baisse de 10%.

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